L’ISU fournit des statistiques sur l’éducation pour plus de 200 pays et territoires. Il couvre tous les niveaux d’enseignement et traite de questions politiques clés telles que la parité entre les sexes, le personnel enseignant et le financement de l’éducation. Il fournit des profils de pays qui résument des statistiques clés sur l’éducation et l’alphabétisation, et qui comportent des tableaux de statistiques détaillés.
L'ISU est la source officielle de données permettant de faire le suivi de l'Éducation pour tous (EPT)et des objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) dans le domaine de l’éducation. L’Outil de recherche de données sur le rapport mondial de suivi de l’Education Pour Tous (EPT) permet à l’utilisateur de générer des tableaux statistiques personnalisés sur l’éducation (alphabétisation, petite enfance, enseignement primaire, secondaire et supérieur, professeurs et financement de l’éducation). Pour le moment, cet outil se concentre sur deux objectifs : la possibilité pour tous les enfants d’achever un cycle complet d’étude primaire, et l’élimination des disparités entre les sexes dans les enseignements primaire et secondaire.
Les données Edstats viennent d’une large variété de sources y compris la Banque mondiale, ISU, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), l’Agence des Nations Unies pour les réfugiés (UNHCR), et l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Edstats inclut: adhésions, progression, indicateurs d’achèvement, données sur les résultats de l’apprentissage, données sur les inégalités dans l’éducation et sur les dépenses d’éducation. Des profils par pays sont disponibles ainsi que des cartes thématiques pour les indicateurs d’éducation sélectionnés. Par le biais du système d’interrogation, il est possible de sélectionner des données spécifiques et de créer des cartes, des graphiques et des tableaux à partir de l’interrogation initiale.
La base de données de l’UOE traite des résultats des établissements scolaires, des différents leviers politiques qui façonnent les résultats scolaires, des ressources humaines et financières investies dans l’éducation, des caractéristiques structurelles des systèmes éducatifs, et des impacts économiques et sociaux de l’éducation, de l’apprentissage et de la formation tout au long de la vie.
Cette publication annuelle est la source de référence pour des renseignements précis et pertinents concernant l’état de l’éducation dans le monde. Elle fournit des données sur la structure, les financements et les performances des systèmes éducatifs dans les 34 pays membres de l’OCDE et certains autres pays partenaires. Elle inclut des données sur l’enseignement privé.
L’EPDC (en anglais uniquement) fournit des données sur l’éducation au niveau national et infranational ainsi que des recherches approfondies sur les problèmes et les enjeux auxquels l’éducation est confrontée dans les pays en développement. Chaque page consacrée à un pays affiche le profil du pays avec des informations sur le système d’éducation et des statistiques clés relatives à l’éducation ainsi qu’une analyse des enjeux de l’éducation. Il est possible de rechercher des données liées à chaque pays en sélectionnant la donnée appropriée telle que le niveau d’éducation, les indicateurs spécifiques, le genre, rural/urbain, les unités infranationales et les années.
Le SITEAL (système d’information des tendances éducatives en Amérique Latine – en espagnol uniquement) inclut des données sur l’accès à l’école, le taux d’achèvement et les niveaux atteints. Elle fournit aussi des informations sur les relations entre l’éducation et le marché du travail ainsi qu’entre l’éducation et les conditions de vie. Des profils de pays sont aussi disponibles (information est en espagnol).
La World Inequality Database on Education (WIDE – en anglais uniquement) rassemble des données d’enquêtes démographiques et sanitaires et d’enquêtes à indicateurs multiples venant de plus de soixante pays afin de permettre aux utilisateurs de comparer le niveau scolaire entre les pays et entre les groupes marginalisés au sein des pays, selon des facteurs associés à l’inégalité incluant la richesse, le genre, l’ethnicité et le lieu. Les utilisateurs peuvent créer des cartes, des graphiques, des infographies et des tableaux à partir des données, qu’ils peuvent ensuite télécharger, imprimer ou partager en ligne.
L’Index de développement Humain de l’UNDP (IDH – en anglais uniquement) combine des indicateurs d’espérance de vie, de niveau scolaire et de revenus, qui ont pour but de mesurer le développement. La composante éducation de l’IDH mesure le nombre d’années de scolarisation moyen pour les adultes de 25 ans et l’espérance de vie scolaire pour les enfants ayant l’âge d’entrer à l’école.
La Commission européenne fournit, via la base de données de l’Eurostat relatives à l’éducation et à la formation, des données comparatives, des statistiques et des indicateurs sur l’éducation principalement pour les pays européens mais aussi pour d’autres pays. La source principale de données est l’ensemble des enquêtes sur l’éducation de l’UOE (Institut des statistiques de l’UNESCO (ISU), OECD, Eurostat) et d’autres tableaux de l’Eurostat. Les statistiques font référence à l’enseignement public et privé, à l’éducation à temps plein et à temps partiel et sont désagrégées par niveau d’éducation. Les statistiques couvrent les inscriptions, les participants, les diplômés, le personnel, l’apprentissage des langues et les dépenses qui lui sont consacrées, la formation professionnelle continue et l’éducation permanente.
Les données sur l’Afrique de l’Est et australe (en anglais uniquement) sont organisées dans des cartes interactives et des graphiques qui se concentrent sur des indicateurs d’éducation concernant l’accès à l’école, les systèmes éducatifs, les dépenses, l’égalité des sexes, les enfants non scolarisés, le taux de progression, l’espérance de vie scolaire, les enseignants, l’éducation tertiaire, et la qualité.
La base de données de The Learning Curve (en anglais uniquement) fournit un outil visuel de données comparatives internationales sur l’éducation, classées par indicateurs de facteurs sur l’éducation, indicateurs qualitatifs sur l’éducation et l’environnement socio-économique.
Ce baromètre fournit un rapport complet sur la qualité de l’éducation et le respect des droits du travail à travers le monde. Il explore aussi bien tous les niveaux de l’éducation, du pré-primaire au post-secondaire, qu’un grand nombre d’enjeux auxquels est confronté aujourd’hui le secteur de l’éducation à travers le monde, tels que les libertés académiques, l’égalité homme/femme, les étudiants à besoins spéciaux, les enfants réfugiés et issus des minorités, ainsi que le travail des enfants. Il est possible de comparer des données statistiques entre deux pays.