Ces dernières années, l'insuffisance des financements publics, y compris via l’aide humanitaire pour satisfaire aux besoins dans des contextes de crise, suscite une implication croissante des acteurs privés dans les programmes éducatifs d’urgence.
En février, l'Initiative pour le droit à l'éducation a accueilli trois nouveaux membres de l'équipe et, avec leur arrivée, a entamé un programme de travail élargi en faveur du droit à l'éducation dans divers contextes.
Avant la covid-19, les lacunes en matière de financement de l'éducation et les inégalités dans les possibilités d'apprentissage étaient déjà visibles, la pandémie n’a fait qu’aggraver ces problèmes.